劳动最光荣 实践促成长——应县第三小学校“五一”劳动实践作业展

为贯彻落实“双减”政策，践行“五育并举”，培养学生动手实践能力与创新思维，树立正确的劳动价值观，在“五一”国际劳动节到来之际，应县第三小学校根据不同年级学生的特点，精心设计了“劳动最光荣，实践促成长”特色创意作业，旨在引导学生感时序变迁，品劳动可贵，享收获乐趣。接下来，让我们一起欣赏三小学子的劳动实践作业吧！

劳动砺心智

(1-2年级）

✎作业内容：

 1.我是家务小能手：扫地（或拖地）、洗碗、制作水果拼盘、买菜（或摘菜）,请从以上四项内容中任选一项完成，并用几句话向家人介绍你的劳动成果，可以用上你积累的“ABB式”“AABB式”“又（ ）又（ ）”等词语。

 2.我是整理小达人：趁“五一”假期，给你的书柜（或衣柜）来一个大整理。并运用你在数学课上学到的分类与整理的知识，对你的书籍（或衣物）进行分类与统计，做一张简单的统计图表。

劳动我最棒

(3-4年级）

✎作业内容：

1.整理自己的学习用品、书籍和衣物，整理房间。将自己整理收纳的过程和感受记录下来。

2.我认劳动工具。我们劳动离不开劳动工具，你最感兴趣的是哪种工具呢？（画一画这个劳动工具，附上它的名称和用途）

3.我学劳动榜样。从古至今，中国人民都热爱劳动，涌现了一大批劳动模范和先进工作者，其中一定有你敬佩的人，介绍下他／她的事迹吧！（介绍清楚姓名、事迹和你的想法）

蔬菜品鉴集市

(5-6年级）

✎作业内容：

1.认识至少三种蔬菜。记得查找资料或请教家人，了解这些蔬菜的特点、习性等。将你认识的三种蔬菜画下来，并挑选其中一种，模仿《我是一只小虫子》，以《我是一……（蔬菜名）》为题创作这种蔬菜的自述吧！（要求：用A3纸，横向排版，左边为蔬菜图，右边为蔬菜的自述，自行设计版面。）

2.尝试自己来付钱、做账。按蔬菜类、配料类、水果类、肉类、奶类做一个统计表，统计每一类食品所用的钱数。

3.请你以My Labor Day 为主题画一画，并且写一写你在劳动节的当天所做的事情。

采得百花成甜蜜，最爱劳动美少年。此次“五一”劳动实践作业，不仅让同学们认识到了劳动的重要性，还体验到了劳动的艰辛和快乐，同时也培养了同学们爱劳动、爱生活的好习惯。劳动不是一朝一夕的事情，同学们在今后的生活中将继续传承爱劳动的传统美德，争做新时代的“劳动小先锋”。

记者：李永