怀仁市全面推进教育高质量发展

日前，走进怀仁市第六小学，五星红旗迎风飘扬，孩子们活泼可爱、天真烂漫，课间活动轻松愉快尽情地玩……

学校有关负责人讲，秋季开学后，怀仁市各中小学校认真贯彻落实教育部“双减”政策，课堂教学提质增效，切实减轻学生作业负担，规范教学行为，各学校各学段各学科都要严格执行“零起点”教学，减轻学生家庭的经济负担和学生的课外学习负担。孩子们快乐成长，快乐学习。

怀仁市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，按照教育部要求，省、市决策部署，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。今年以来，坚持教育优先发展、科学发展、均衡发展，以办好人民满意的教育为目标，构建均衡发展的公平教育体系，加强师德师风建设，实施全面育人机制，探索各类教育协调发展模式，深入开展党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动，让更加公平、均衡、优质教育满足人民群众新需求，推进教育高质量发展。

落实“双减”政策，提升课堂教学， “向40分钟要质量”

怀仁市认真贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”，按照省“十项举措”、朔州市教育工作新要求，综合施策，全力提升课堂教学质量，构建良好教育生态。

怀仁市教育局有关负责人说，教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据学生的基础和不同特点，制定教学目标，充分发挥课堂的主渠道作用。因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。

9月23日，怀仁市教育局中学教研室有关人员走进学校开展课堂调研活动，全面了解学校落实“双减”的课堂教学情况。在怀仁市四中，聆听了14名教师授课，让100多名教师参与了听课、评课。听课后，教育局调研人员说，老师们教学设计匠心独运，课堂亮点频现，充分运用多媒体生动形象地展现丰富多彩的教学内容，师生积极互动，课堂气氛活跃。授课教师各有千秋，用各自不同的教学风格赢得了课堂，学生在轻松、愉快的氛围中学习。

怀仁市落实“双减”政策，着力解决教研力量薄弱问题，组建了教科研中心，整合全市现有教研力量组成教研团队，采取多种形式进行校际交流，指导全市各级各类学校开展教科研活动。各学校组织教师集中教研，集体备课，同步推进，全面覆盖，提升课堂教学质量，打造高效课堂。让学生在课堂上学饱、学好，不把问题、任务留到下课，不把作业带回家。优化作业设计，全面压减作业量。从关注学业成绩到关注全面育人，从注重书面作业设计到尝试将体验、感受、社会实践等融入作业设计中，丰富作业形态，全面控制中小学生课后作业量。

据了解，全市10所义务教育学校实行了课后服务，力争使家庭作业在校园内完成，部分学校新增中午放心午餐。义务教育学校严格按照教育部五项管理、山西省教育厅十项举措的一日清单，发挥学校教育主阵地作用，减轻学生作业负担。同时清理整顿了校外培训机构，规范培训行为。

各学校落实立德育人根本任务，坚持以培养全面发展的学生为目标，开足开全课程，并依托学校特色和学校实际进行创新，设立了融合五育的个性化新课程。这些课程形式多样、内容丰富，以“兴趣+特长”打通学生个性发展的通道，以活动育人，全面培养学生的兴趣爱好。同时积极开展各种课后育人活动，最大限度满足学生个性化、多样化发展。

坚持立德树人，加强师德师风建设，打造高素质教师队伍

怀仁市分管教育副市长杨良贵说，立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们必须加强师德师风建设，全力打造高素质教师队伍。

打造高素质教师队伍，这是怀仁市教育今年开展的一项重要工作。主要体现在，一是提高教师政治站位，强化学习教育。组织广大教师深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述，组织中小学、幼儿园教师深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一、六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，以赤之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。二是强化教师“四史”学习教育，将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”。各学校结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育。组织主题党日活动、“三会一课”、专题组织生活会等。引导广大党员教师学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，发扬党的优良传统，全身心投入教育事业，为培养祖国栋梁之材做出积极贡献。三是用好红色资源开展学习教育，向教师推荐精品学习素材，用好优质培训资源，组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训，拓展渠道、创新形式，充分激发教师学习内容生动，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。四是开展师德先进典型事迹宣传学习，持续选树宣传教师优秀典型。各学校指导教师深入学习“人民教育家”“时代楷模”、“教书育人楷模”、“最美教师”、“优秀教师”、“模范教师”等师德先进典型的先进事迹，深入寻找挖掘并广泛宣传学习教育世家感人事迹，组织受表彰的师德先进典型和在乡村学校工作满30年的教师代表等深入本地本校教师中进行事迹宣讲，作师德模范报告会，开展交流座谈等，面向广大教师讲好师德故事，用身边的榜样传递师德的力量。广大教师见贤思齐，从“被感动”到“见行动”，在全市教育系统掀起争做“四有”好老师的热潮。

怀仁市加强教师队伍建设，扩充师资力量，2021年全市新招聘小学、幼儿园教师95名。实施“名校长”培养工程，培养一批具有前沿教学理念的专家型、学者型的教育家和管理队伍；实施“名师”培养工程，逐步建立一支数量充足，结构合理、学科齐全、素质优良的 “四有”教师队伍；加大教师培训力度，外出培训与专家授课相结合，今年参训教师达15000多人次。

建立育人机制，实现全员育人、全程育人、全方位育人

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，实现全员育人、全程育人、全方位育人。

怀仁市认真贯彻落实习近平总书记关于教育重要指示精神，全面实施素质教育，提升办学水平，实施以“管理育人、教学育人、服务育人、环境育人”为主要方式的全员育人、全程育人、全方位育人的全面育人机制，构建具有怀仁特色的高质量育人体系。强化学校教育主阵地作用，促进学生全面发展，教育事业健康发展。

在管理育人方面，以党建为引领，创新管理模式，改革管理方式，教学管理、安全管理、后勤管理都将育人信息渗透在管理层、管理人员中，以人为本，带着感情去管理。在教学育人方面，学校是育人的主阵地，课堂是育人的主战场，课程是育人的重要武器。校长是学校教育的组织者、管理者，要求校长要以授课者、听课者、评课者等多种角色带头进教室、登讲台，参与授课、听课等教学、教研常规活动。在服务育人方面，各学校提供一切服务满足教育教学的需要，服务学生，服务教师，服务教育，服务社会。回应社会关切，开展课后延时服务、托管服务。在环境育人方面，各学校因地制宜加强校园文化建设，发挥环境陶冶情操的作用。让校园承载更多的育人信息，让老师、学生参与其中，挖掘育人内涵，开展思想品德教育、艺术教育、劳动实践教育、科技教育。营造浓厚的育人氛围，本着为党育人为国育才的初心，立德树人，主动作为，因材施教。在全员育人方面，各学校所有教职员工都是教育者，要求都有形象育人、素质育人的自觉要求。包括校长在内的所有专业教师登台授课是职业要求，更是职责所在。校长自觉扛起立德树人，为国育人为国育才的责任；所有教职员工一岗多责，自觉践行社会主义核心价值观，培根铸魂从一言一行做起。同时探索、完善学校、家庭、社会三位一体育人体系，全员育人从学校做起，辐射到全社会。在全程育人方面，学生是接受教育的主体，学生在校期间学校开放教学资源，对学生进行德智体美劳多方面的教育，学生在成长的每一个阶段都尽可能地接受学校提供的良好教育。在全方位育人方面，充分利用各种教育载体，捕捉育人契机、挖掘育人内涵，构建育人网络，创新性的开展育人活动。对学生的全面发展施行理想信念教育、安全教育、心理健康教育、抗挫折教育等各个方面的教育。

怀仁市坚持以德为先，能力为重，全面发展，坚持面向人人、因材施教、知行合一，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。全面育人，让学生树立正确的成才观，每个学生不仅在学业上获得发展，在个性、特长等诸方面也能得到发展；每个学生都能享受成功，不把考试分数作为评判学生的唯一标准，让每个学生在校学习生活的过程中都能感受快乐和成功。 

提升基础教育，构建全面发展的优质多样化的教育体系   

怀仁市全力构建义务教育优质均衡新局面,健全学校家庭社会协同育人新体系,创造高质量发展资源配置新模式,推进基础教育实现高质量发展。     

在学前教育方面，怀仁市为促进学前教育深化改革、规范发展，投资1000多万元建设第六幼儿园、改扩城镇三幼、四幼、七幼秋季已开始招生。通过新改扩建幼儿园，大幅增加幼儿园学位数，高标准发展学前教育。启动民办园的达标监测和普惠认定，引导民办幼儿园提高服务标准、分担普惠职能。在小学教育方面，怀仁市为了降低优质学校门槛，实现教育均衡化发展，解决上学难、上学贵、大班额等问题，有序推进学校布局调整，努力满足社会对优质教育的需求。2021年上半年，投入资金8000万元，开工新建了实验三小，将增加学位1600多个。投入资金9000多万元，对城镇三小、四小、五小、七小、二中等进行改扩建。怀仁市全力构建充分、多样、优质的小学教育公共服务体系，进一步提高全市学校体美劳“三育”场地、功能室和基地的数量和规模。在初中教育方面，增强城镇公办初中教育整体实力，扩容提质，基本建成充分、多样、高水平的初中教育公共服务体系。

怀仁市一中有关负责人说，在高中教育方面，怀仁市有计划优化高中阶段教育结构，坚持以内涵发展、特色发展促进普通高中学校质量提升。进一步完善符合怀仁市高中教育发展实际的教学评价制度，提高课堂教学的科学性、针对性和有效性。现在基本建成优质化、多样化、特色化的德智体美劳全面发展的普通高中教育体系。目前，高中阶段毛入学率达到98%，毕业率、升学率、普通高中多样化率、优质率均达到100%。

整合职业教育，培养高素质技术技能人才能工巧匠

习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才能工巧匠大国工匠。怀仁市认真贯彻落实建设高标准职业教育实训基地，有效整合全市职业教育资源。    

据了解，在中等职业教育方面，怀仁市创新发展现代职业教育，推进职业教育专业设置、课程内容、教学方式与生产实践相衔接，提升职业学校服务经济社会发展能力水平。健全完善校企合作机制，重点建设一批高水平生产型实训基地，深化产教融合，加快培养应用型人才和技术工人。加强“双师型”教师队伍建设，促进职业学校教师和企业技术人才双向交流。推进职业教育和普通教育双向沟通、纵向流动，探索“双道并行、多元出口”的职业高中教育发展模式。高等职业教育按照全国职业示范学院的要求完成陶瓷职业学院建设任务，力争 2-3个专业达到全国职业示范专业，怀仁陶瓷职业技术学院进入全省示范试点。

怀仁市坚持“立德树人、五育并举”育人方向，持续深化教育教学改革，筑牢学校成为党的建设的坚强阵地。认真落实“双减”政策，不断丰富校园文化生活，多渠道拓展育人方式，全面推进素质教育。各学校以校园活动为载体，厚植爱党爱国情怀，学史崇德，大力开展“我为群众办实事”实践活动，更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

站在“十四五”新起点，怀仁市教育以党史学习教育为引领，贯彻落实党的十九届六中全会精神，省、市党代会精神，贯彻落实“双减”政策，扩大普惠性学前教育资源，强化义务教育有保障，推进高中阶段教育普及攻坚，努力办好特殊教育，全面规范民办义务教育，提升中小学课后服务质量，实施放心午餐工程，为孩子们的终身发展打好基础，全面推进教育高质量发展。